Actualmente la Disciplina Positiva está muy extendida entre las familias, raro es la que ni siquiera ha oído hablar de ello (más si me conoces xD). También es cierto que, cuanto más se extiende, más fácil es que se desvirtúe o nos llegue una idea equivocada de lo que realmente es. Por eso he querido hacer esta entrada explicando todas las dudas que suelen llegarme: en qué consiste, en qué se fundamenta o si funciona (esta es la que más me han preguntado).
¿Qué es la Disciplina Positiva?
La Disciplina Positiva es un modelo educativo que busca entender la necesidad , el propósito y la creencia detrás del comportamiento para poder satisfacer esa necesidad no cubierta.
Este modelo fue creado por las psicólogas Jane Nelsen y Lynn Lott. Tras asistir a un taller para padres y empezar a facilitar los suyos tanto con familias como con alumnos, vieron que funcionaba y Lott decidió reunir sus prácticas e investigaciones en un manual. Más tarde, Nelsen escribió el conocido libro Cómo educar con firmeza y cariño (Ed. Medici) .
¿En qué se fundamenta este modelo educativo?
La Disciplina Positiva se fundamenta en la Psicología Individual de Alfred Adler, quien defendía que toda conducta tiene un propósito cuyo objetivo es satisfacer nuestra necesidad de pertenecer y contribuir. Visto el propósito, vista la necesidad. Para ello proponen la cooperación.
Y con los niños no funciona diferente. Por eso, él y su discípulo Rudolf Dreikurs creían en la necesidad de la formación para padres y profesorado, por eso, Dreikurs hizo esta teoría mucho más práctica y la introdujo en las aulas.
Criterios en los que se basa la Disciplina Positiva
Cuando aplicamos la Disciplina Positiva, tenemos que seguir estos cinco criterios:
- Ayuda a los niños a sentirse conectados.
- Es amable y firme al mismo tiempo.
- Es efectiva a largo plazo.
- Enseña habilidades sociales y de vida.
- Invita a los niños a descubrir sus propias capacidades.
